为提升我校教师的科研能力和学术水平，进一步掌握项目申报技巧，6月16日下午，我校科研处联合校科协组织召开了“科研能力提升工程系列培训之三——2024年度吉林省教育厅科研项目申报辅导及培训会”。副校长张勇出席，科研处副处长顾晓琳、管理学院副院长黄蕊、学科办综合管理科科长马百功、科研处全体成员、教师100余人参加会议。会议由顾晓琳副处长主持。
首先，马百功科长对2024年度吉林省教育厅科研项目申报的相关文件进行解读。他从申报的必备文件、本年度项目申报的类别和层次、项目经费的执行和管理、申报系统的填写等方面进行说明。他指出，各位老师要做好项目研究，确保及时结项，尤其要注意加强知识产权和科技成果转化。
随后，张勇副校长对2024年度吉林省教育厅科研项目做申报动员是否为对项目申报做动员。她对项目申报中一般项目、优秀青年项目、学校自筹项目、专项项目进行进一步的解读，使教师们进一步明确了2024年教育厅科研项目的申报方向，增强了老师们的申报信心。同时，她强调，各院部要高度重视2024年度吉林省教育厅项目申报工作，加强院级层面的指导与审核，提高教师项目申报的质量。
最后，黄蕊副院长作了题为“洞鉴吉林省教育厅项目申报：经验、策略与技巧”的专题报告，从“洞鉴课题申报的初衷”“洞鉴课题申报的表里”“洞鉴课题申报的执笔”三个方面，以自己的申报书为例系统地讲解了教育厅科研项目的申报要领、申报技巧与注意事项。同时指出，大家要明确项目定位和初衷，站在评审专家的角度看待项目申报书的撰写。
顾晓琳副处长对黄蕊副院长的精彩培训表示了感谢。她指出，黄蕊副院长的培训内容丰富、讲授细致、可借鉴性强。在明晰项目选题方向和阐述设计论证方面具有重要的指导意义。最后她强调，希望各位老师充分领会本次会议精神，了解教育厅科研项目申报的新动向，认真打磨申报书，为成功立项做好充分准备。 通过此次针对性的申报辅导和培训，使教师们进一步明确了2024年教育厅科研项目的申报流程和注意事项，了解了项目选题策略，掌握了项目论证技巧，在一定程度上提升了教师项目申报的能力和水平，对提高项目申报质量具有重要意义和价值。（供稿：科研处 审核：贾小晨 赵健 编辑：刘安妮）
