6月15日至16日，第二届东北高等教育论坛在东北师范大学隆重开幕。本次论坛以“高等教育可持续发展与东北全面振兴”为主题，由东北师范大学与吉林省教育科学院联合主办，并吸引了来自全国各地123所高等院校和4个高等教育学术团体的积极参与。我校校长李晓光教授受邀出席，并作题为《“五导六真、产教融合”：应用型工科人才培养的创新与实践》的报告。
李晓光校长的报告详细介绍了学校如何通过顶层设计，构建了以能力为导向的模块化课程体系，并通过实施任务导向教学模式，有效对接了教育培养与产业需求，解决了人才培养与岗位需求之间的脱节问题。报告中，李晓光校长特别强调了“五导六真”人才培养模式的创新性，这一模式以立德树人为核心，以新工科建设理念为指导，通过整合学校与企业资源，汇集高校和社会力量，全面提升了应用型工科人才培养的质量。此外，李晓光校长还分享了学校在教学质量监控、课程思政改革、教学资源开发等方面的创新实践，这些实践不仅提升了学生的就业率和就业质量，也显著增强了学生的创新能力和工程实践能力。
学校的这些创新实践，得到了与会专家和代表的高度评价。专家们一致认为，我校的成果在育人理念、人才培养模式和人才培养过程等方面具有明显的创新性，具有重要的理论价值与实践意义。学校的实践案例为高等教育的可持续发展与东北地区的全面振兴提供了新的思路和方法，对同类高校具有示范和引领作用。
李晓光校长的报告赢得了与会人员的热烈掌声，激发了与会者对高等教育创新的深入思考和广泛讨论。通过这次论坛，我校展现出在应用型人才培养领域的创新风采，为推动高等教育的改革与发展贡献了宝贵的经验和智慧。（供稿：科研处 编辑：刘安妮 审核：赵健）
