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新形势下大学英语课程定位及发展趋势

时间:2017-05-23 点击:

报告人:滕玉梅   

报告时间:2017523日(星期二 )  

报告地点:一教213  

主办单位:公共外语教研部

报告人简介:

滕玉梅教授是一名出色的学科带头人,带领公外部广大青年教师结合教学实践进行科学研究,由于公共外语部教师一直坚持跟踪阅读外语学术期刊,紧跟外语教学与研究发展前沿,抓住研究机遇,积极申报研究课题。2016年有13项课题立项:6项校级教研课题(1项重点),2项校青年基金(1项重点),有5项省级课题立项(2项重点)。发表论文36扁,期中核心3篇。今年到目前为止申请到省级教科研课题4项,期中重点1项,校级两项,公开发表论文10篇。科研成果硕果累累。

报告内容简介:

首先滕玉梅教授讲述了开设大学英语课程的目的,一方面是满足国家战略需求,为国家改革开放和经济发展服务,另一方面,是满足专业学习、国际交流、继需深造、工作就业等方面的需要。又从课程定位和性质进一步阐述大学英语这门课程的重要性。然后对课程设置从总体框架到具体内容进行了详细的阐述、分解和说明,最后对大学英语教学资源的建设和师资发展做了详细规划和部署。

大学外语教育是我国高等教育的重要组成部分,对于促进大学生知识、能力和素质的协调发展具有重要意义。大学英语是非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程,在人才培养方面具有不可代替的作用。大学英语课程的总体定位是服务于学校的办学目标、院系人才培养的目标和学生个性化发展的需求。






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