观念更新与高校教师科研能力培养

报告题目：观念更新与高校教师科研能力培养

报告人：刘建军

报告时间：2015年12月18日（星期五）13：00-15:00

报告地点：2教214室

主办单位：科研处

报告人简介：刘建军，东北师范大学博士生导师、二级教授、校务委员会副主任，曾长期任东北师大校长助理和社会科学处处长，是国家哲学社会科学基金项目评审专家，中国外国文学学会理事，全国高校外国文学专业委员会会长，吉林省文学学会副会长，承担过国家社科基金重大项目等国家级项目十余项，出版著作和教材近二十部，发表论文二百余篇，获得省和国家级奖励十余项。

刘教授结合个人多年科研管理经验和学术积淀，重点讲了开展科研首先要有问题意识、要注意界定核心概念和确定研究思路、要积极加强学风建设和培育科研氛围等问题。他强调，搞科研一定要有问题意识，科研常见的问题是没有问题；选题要有价值，要根据自己的感觉和体会提问题；要明确成果的服务对象，要走出书本、解决问题。他认为，在论证项目时应重点明确以下5个问题，即要研究的问题是什么？为什么研究这个问题？如何进行研究？预设的结论是什么？保障研究的条件有哪些？

刘教授报告比喻生动，风趣幽默，深入浅出，通俗易懂，频频赢得大家会心的笑声和热烈的掌声，会场气氛非常活跃。大家一致感到很受启发，受益匪浅。